广东全日制大专学历（现代学徒制）
黄老师 15217326608
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第一：学生报读现代学徒制，学习完成，修满学分，学生毕业拿到的是的：全日制大专学历。
更重点的是：半工半读，也能拿全日制学历。
现代学徒制试点是“产教融合、校企合作、工学结合”的创新举措，已上升为国家层面的教育战略。现代学徒制的目标是实现了：校，企，学，三方的互惠共赢。
关键词:现代学徒制:职教创新举措;合作企业选择;试点首要任务，进一步促进了职业教育“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”这一创新形式的贯彻落实。我国现代学徒制试点工作的开展，为产教融合、校企合作、工学结合的职业教育改革和发展开辟了一条有效的道路，促进了职业教育人才培养目标、培养规格、培养方案、课程设置、考核评价、实习就业的全过程与企业的生产、经营、管理和服务职业岗位能力有效衔接，旨在更好地培养大批具技术技能人才，为我国的技术进步产业升级、经济持续发展提供高素质劳动力资源。
现代学徒制是教育部试点国家认可，校企合作，工学结合的育人机制，在国家重大战略和区域支柱产业等相关专业推广的以政府引导、行业参与、社会支持、企业和职业学校双主体育人的中国特色高技能人才培养模式。教育部认可和推行的项目，毕业证属于“全日制大专”学历。
第二：
现代学徒制，半工半读班，读书即就业 符合条件还能免两年学费。学生读书期间即已参加工作，联合培养企业提供食宿，每月发放学徒工资。学费和生活费都可以自己解决，家庭无经济负担。符合条件的学生只需要交第一年学费，免两年学费。
3现代学徒制学生毕业证属于全日制大专毕业证
普高全日制文凭：经教育免高考由学校自主录取为国家任务生，毕业可获得广东工贸职业技术学院普高专科毕业证，毕业生参加公务员考试、机关事业单位招聘、职称评审等活动时与普通高校毕业生享受同等待遇，且比普通高校毕业生更具竞争优势。最后的优势：学生毕业就有社会经验，毕业时已经工作了积累三年的经验，就业更胜一筹。
现代学徒制是校企协同育人现代学徒制人才培养模式的核心是校企深度融合，协同育人。现代学徒制试点的主体和主导是院校，主角是企业。人才培养质量技能培训方面发挥着较大作用。
现代学徒制是工学结合人才培养现代学徒制试点要求校企双方共同设计人才培养方案，共同制订专业教学标准和与人才培养规格相适应的课程标准，开发实训教材与课程，组织校内与企业教学，开展教学质量考核与评价，实现教学内容与人才培养规格职业标准的有机结合。
总结：现代学徒制毕业证属于全日制。现代学徒制学生符合条件的学生只需要交一年学费。
广东现代学徒制招生简章
