“老师自考上课的老师是怎样？他们都是教授级，专家级的老师吧？”最近比较多的报读广州自考的全日制，业余班夜校的学生问我这一句话。学生们担心上课的师资不好，或怕不是专业的授课老师，这担心很正常。我想说自考上课的老师最低的学历要求：研究生或以上，而且都是专业的大学在职老师（比如这老师专长主攻管理学，他就教授管理学的课程），一个老师已经是研究生毕业了，之前必定经历过无数次的考试，对学习方法，研究和复习必有专业的见解，有自己的教学风格。而且老师是在职大学老师，能进入到大学教学的老师，也会经过几轮的面试和考核才能入职。我们授课的老师除了学历，专业外。不同的老师讲课的风格，但总的来说，老师都是传授知识，而且传授让学生听得懂的知识，是把深奥，难懂的知识尽自己的能力往浅处讲，让学生容易理解和接爱，再结合考试大纲来讲解考题（来读大学毕业是要考试的更重要是为了拿毕业证）。学校对授课老师的要求比学生要求还要高，有学校严格关，所以学生对自考上课的老师资质是可以放心。
老师不是一定是教授级，大师级，专业家级的才是最好的老师。广州自考授课的老师不是一定说要教授级，不是学历最高才说是最好的。我们更注重的这个老师授课的风格，这个老师讲课的内容，讲解的方法，传授知识给学生是不是学生能听得懂和理解才是最重要，才是我们要把关的重要环节。
网上看到的，有个朋友看的是佛学书籍，看到这么一段文字：“有些学佛者很喜欢听比较深奥而自己又听不懂的教理。有一群大学生请我去演讲。第一次讲慈悲心，讲完后我发觉大家没什么反应，于是晚上就问一个老弟子怎么回事，他回答‘这些都听过了，不深奥，所以没什么感觉！’于是第二次讲了般若（空性），就是‘非有，非无，非有无皆是，也非有无皆不是’，像绕口令般地讲给他们听，大家都在鼓掌，认为今天讲得很深奥。为什么很深奥？因为他们都听不懂！”
像笑话一样的小故事，但也说出社会的现象和人性（专家爱忽悠和显摆，人们盲目认为会忽悠和显摆的就是专家，两者互相成就）。
更离谱的是之前有学生上了一些教授级还是专家级的课程，听完后自己也没弄明白。她还说老师很专业很厉害，讲课的时候名词一个接一个，讲课速度像背书一样出口就来，一口气讲了好多，专业的，还很精彩。但她听不懂，更没记住，就是觉得这样专业厉害的老师讲课没有问题，自己肯定自己有问题。的确不要说是大学了，在社会上各种各样的培训班很多老师讲课的时候也想往深奥讲，以便显得自己很专业。
但是我不这么认为，我反而觉得“老师讲课，最重要的目的就是传授知识，传授让学生听得懂的知识，专业的有责任的老师讲课风格是把深奥，难懂的知识尽自己的能力往浅处讲，越通俗、学生越容易理解越好。再加上案例分析，实战教学才是真正专业的老师。如果为了卖弄自己的高明而故意显摆往深处讲，学生却听不懂，那么是不是违背了教学的基本意义？马上就要成为大学生了，你们自己去理解吧。
